基本解释：
- 以发展体力、增强体质为主要任务的教育，通过参加各项运动来实现：～课。
- 指体育运动。
偏正式：体（育
详细解释：以发展体力、增强体质为主要任务的教育，通过参加各项运动来实现。
毛泽东 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》五：“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展。”
指体育运动。
沙汀 《老烟的故事》：“虽然又矮又黑，却不能说不健康；甚至可以冒充体育专家。”
- 体(tǐ)：1.人、动物的全身：身～。～重。～温。～质。～征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。～能。～貌。～魄（体格和精力）。～育。～无完肤。 2. 身体的一部分：四～。五～投地。 3. 事物的本身或全部：物～。主～。群～。 4. 物质存在的状态或形状：固～。液～。～积。 5. 文章或书法的样式、风格：～裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文～（文章的体裁，如“骚～”、“骈～”、“旧～诗”）。字～。 6. 事物的格局、规矩：～系。～制。 7. 亲身经验、领悟：～知（亲自查知）。～味。身～力行（xíng ）。 8. 设身处地为人着想：～谅。～贴。～恤。 9. 与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴，指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的；“用”是“体”的外在表现。
- 育(yù)：1.生养：～龄。节～。生儿～女。 2. 养活：～婴。哺～。培～。抚～。养～。 3. 按照一定的目的长期地教导和训练：德～。智～。体～。美～。教书～人。
体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在活动。其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调。做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋，准备活动还能使体温略为升高，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，这在冬天尤其重要。进行投掷时，如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不可有丝毫的马虎。
英文翻译：physical culture; physical education; sport
- 为了吸引同学们参加体育运动，学校成立了小足球队和小篮球队。
- 中国足球队出线给中国体育运动增添了光彩。
- 太极拳是老年人喜爱的体育活动。
- 球赛还没有开始，热心的球迷早已提前来到体育场。
- 体育老师耐心纠正同学们做操的姿势。
- 你为什么不去上体育课，说说理由吧！
- 开展体育运动，首先要做好普及工作，同时还要在普及的基础上提高。
- 我们班百分之九十八的同学达到了国家规定的体育锻炼标准。
- 学校不能只重视智育而轻视德育和体育。
- 我们体育老师性情暴躁，动不动就训人。