基本解释：
- 能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他。他不～这种草药。
- 指人的头脑对客观世界的反映：感性～。理性～。
并列式：认＋识
详细解释：能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的。
《儿女英雄传》第二七回：“自从咱爷儿俩认识以后，是説你算投奔我来了，你没受着我一丝一毫好处。” 老舍 《我这一辈子》五：“在前面我已经说过，我认识字，还能抄抄写写，很够当个小差事的。”亦指识别；鉴别。 沙汀 《记贺龙》十六：“他懒懒地告诉我们，当天军区的一位营长跑来看他，因为知道他爱马，认识马，还特别牵来几匹马要他品评。”
指人的头脑对客观世界的反映。
毛泽东 《人的正确思想是从那里来的？》：“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。” 艾思奇 《辩证唯物主义历史唯物主义》第八章：“认识和照镜子、摄影有相类似的地方，但又有着根本的不同。”
- 认(rèn)：1.分辨，识别：～生。～得。辨～。 2. 表示同意：～可。～账。 3. 与本来无关系的人建立某种关系：～亲。 4. 认吃亏：这事没办成，我～了。
认识是主体收集客体知识的主动行为，是认识意识的表现形式。主体是有生命的物体，是行为的主导者和实行者。生物主体具有行为的需要和行为的能力，行为是生物主体的日常生活方式。
英文翻译：know; knowledge; recognize; understanding
- 经过激烈的争论，大家终于统一了认识。
- 对有争议的问题展开辩论，既能活跃思想，又能提高认识。
- 我和小王以前是同学，可前天见到她时，她却假装不认识我。
- 他认识到自己有些理屈，就不再争辩了。
- 认识到自己的错误，就要坚决改正。
- 人们往往似乎很熟知一件事物，却又不认识它。
- 认识到自己的错误后，他改悔了。
- 只有培养孩子从小认识劳动的价值，着力培养自食其力，艰苦奋斗，富有开拓精神，才有益于孩子的健康成长。
- 解决思想认识问题，要采取说服教育的方法。
- 这次失败的惨痛教训，使我认识到同志们对我的批评都是难得的药笼中物啊！